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    学前比较教育模拟卷一

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    试题序号

    1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即

    • A、《学制》
    • B、《教育法》
    • C、《幼儿园保育法》
    • D、《幼儿园令》
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    依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

    • A、显性课程
    • B、直接指导模式
    • C、零点计划课程
    • D、银行街模式

    1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了

    • A、莉莲儿童中心
    • B、澳大利亚幼儿协会
    • C、高丽夫人儿童中心
    • D、昆士兰托儿所和幼儿园协会

    韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用

    • A、家庭资源对幼儿进行教育
    • B、自然资源对儿童进行教育
    • C、网络资源对幼儿进行教育
    • D、社区资源对儿童进行教育
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